提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
11、教育目的的性质和方向是由【C】决定的。
A、科技发展
B、社会生产力
C、政治经济制度
D、受教育者身心发展的客观规律
【答案解析】教育目的的性质和方向是由社会的政治经济制度所决定。
12、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是【B】。
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
【答案解析】赫尔巴特首先把心理学作为教育学的基础，解释了教育过程中的很多概念。
13、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是【B】。
A、讲授法
B、发现法
C、掌握学习法
D、头脑风暴法
【答案解析】发现教学，也称启发式教学，一般经历四个阶段，题干中提到的为学生创设问题情境是发现教学的第一步。
14、【B】提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。
A、科顿
B、波斯纳
C、布鲁纳
D、布鲁巴奇
15、班主任工作的中心环节是【A】。
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面教育力量
【答案解析】班主任的工作对象是学生，了解研究学生是他工作的中心环节。
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
