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一、单项选择题
1.不是创设情景的教学方法是( )。
A.故事引趣
B.观察演示
C.组织活动
D.引导联想
2.“儿童中心主义”教育理论，违背了( )。
A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.传授知识和发展智力相统一的规律
C.知识教学与思想教育相统一的规律
D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
3.班主任工作是从( )开始的。
A.评定学生操行
B.教育个别学生
C.了解和研究学生
D.组织班集体
4.苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于( )。
A.联想
B.幻想
C.理想
D.想象
5.下列教师促成的纪律属于结构创设的是( )。
A.规定限制
B.理解
C.协助
D.同情
6.( )的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
A.积极
B.权威
C.民主
D.消极
7.新课程提倡师生新关系。新课程中具有现代师生关系的模式( )。
A.合作模式
B.平等模式
C.管理模式
D.授受模式
B.德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是( )。
A.惩前毖后.治病救人
B.言者无罪。闻者足戒
C.有则改之.无则加勉
D.桃李不言.下自成蹊
9.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是( )。
A.教学设计能力
B.教学组织能力
C.教学决策能力
D.教学监控能力
10.( )型的课堂气氛最有助于知识的学习。
A.集权
B.权威
C.教师主导
D.民主
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