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5.我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的( )。
A.阶级性
B.等级性
C.传统性
D.垄断性
【答案】B。欣瑞专家解析：大唐官学，号称“六学二馆”，六学是指国子学、太学、四门学、律学、书学、算学，隶属国子监，二馆指的是弘文馆、崇文馆。体现了封建社会教育的等级性。
6.格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了( )是教育的重要因素。
A.后天学习训练
B.遗传素质
C.教师教学水平
D.遗传素质的成熟程度
【答案】D。欣瑞专家解析：格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验，证明了成熟机制对人发展的重要性。
7.教育现代化的最高目的是实现( )。
A.教育观念现代化
B.教育内容现代化
C.教育管理现代化
D.人的现代化
【答案】D。欣瑞专家解析：人的现代化是教育现代化的最高目的。
8.以下对人口状况与教育发展的关系述说不正确的是( )
A.人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素
B.人口就业结构制约教育的内部结构
C.人口地域分布制约着学校布局和办学形式
D.教育发展可以改善人口素质
【答案】A。欣瑞专家解析：影响教育规模和投资的最终决定因素是生产力水平。
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