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1.文化制约着教育的内容、(　　)以及人的教育观念。

A.模式

B.规模

C.速度

D.规格

【答案】A。欣瑞专家解析：文化对教育的制约作用体现在文化制约着教育的内容、人的教育观念和教育模式。

2.人的发展的互补性要求教育应该做到(　　)。

A.相互衔接

B.循序渐进

C.长善救失

D.教学相长

【答案】C。欣瑞专家解析：人的发展的互补性要求扬长避短，注重发现学生的自身优势，促进学生的个性化发展。长善救失，即救其失，则擅长矣。意思是说教书的人，要善于发现学子的错误，并加以纠正和指导，重视因材施教，善于因势利导，将缺点转化为优点。

3.一个国家教育经费投入的多少最终取决于(　　)。

A.文化传统

B.受教育者的需求

C.生产力水平

D.教育的规模

【答案】C。

4.被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是(　　)。

A.陶行知

B.蔡元培

C.杨贤江

D.徐特立

【答案】B。欣瑞专家解析：蔡元培逝世后，国内各主要党派和团体以及要人名流纷纷致电吊唁。中共中央在唁电中誉其为“老成硕望”、“勋劳卓著”；民 国政府发布褒扬令，赞其为“高年硕学”、“万流景仰”。毛泽东在唁电中誉其“学界泰斗，人世楷模”；周恩来写挽联云:“从排满到抗日战争，先生之志在民族 革命；从五四到人权同盟，先生之行在民主自由。”以生动形象的语言高度概括了蔡元培一生光辉伟大的功绩。

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