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2012年11月教师资格《中学教育知识与能力》专家命题预测(8)单项选择题一、单项选择题
1 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。
A． 理论联系实际
B． 教育与社会实践相结合
C． 知识分子与工农相结合
D． 教育与生产劳动相结合
答案：D
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“人的全面发展的实现方法”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】马克思主义教育学说强调教育要与生产劳动相结合，并认为这是实现人的全 面发展的唯一方法。本题正确答案为D。
2 教学过程的结构指的是教学进程的( )。
A． 基本部分
B． 基本内容
C． 基本途径
D． 基本阶段
答案：D
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“教学过程的结构”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】教学过程的结构指教学进程的基本阶段。
3 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是( )。
A． 观察法
B． 读书法
C． 文献法
D． 行动研究法
答案：D
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“教育研究的基本方法”，这部分知识需要考生了解。
4 以下哪项不属于教材的内容?（ ）
A． 视听材料
B． 参考书
C． 幻灯片
D． 课外活动
答案：D
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“教材的构成”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中，教科书和讲义是教材的主体部分，故人们常把教科书与讲义称为教材。教科书又称为课本，它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。随着科技的发展，除教科书外，还有各类指导书和补充读物；工具书、挂图、图标和其他教学辅助用具，教学程序软件包；幻灯片、电影片、音像磁盘等。因此本题的正确答案为D。
5 学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性?（ ）
A． 选择性
B． 理解性
C． 整体性
D． 恒常性
答案：A
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“知觉的基本特性”，这部分知识需要考生理解。
【名师详解】知觉的特性包括：整体性、恒常性、理解性、选择性。(1整体性是指个体对物体整体的认识通常要快于对局部的认识。(2)恒常性是指尽管作用于个体感官的刺激在不断地变化，但个体所知觉到的物体却保持着相当程度的稳定性。(3)理解性是个体以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象作出某种解释，使它具有一定的意义。(4)选择性是个体在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉的对象，而把其他事物当成知觉的背景，以便更清晰地感知一定的事物和对象。当注意指向某种事物的时候，这种事物便成为知觉的对象，而其他事物便成为知觉的背景。因此，学生阅读时画重点线也是一种知觉的选择，同时也是一种记忆术，能帮助他们更好地知觉对象，熟记知识。
6 德育在青少年的全面发展教育中，起着（ ）作用。
A． 关键
B． 基础
C． 前提
D． 定向
答案：D
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“德育在青少年发展教育中的作用”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】德育在青少年的全面发展教育中，起着定向的作用。它所包括的政治态度、道德品质、世界观及思想等方面的教育，是解决为谁服务问题的。它保证人的各方面发展沿着一定的政治方向前进。因此本题的正确答案为D。
7 “闻一知十”触类旁通”指的是学习中的（ ）。
A．定势现象
B．迁移现象
C．记忆现象
D．创造性
答案：B
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“学习迁移的概念”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】学习迁移是一种学习对另一种学习的影响或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移是一种普遍的现象，“闻一知十”“触类旁通”就是典型的迁移现象。本题正确答案为B。
8 下列选项属于教育的基本要素的是（ ）。
A． 教育目的
B． 教育影响
C． 教育制度
D． 教育环境
答案：B
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“教育的基本要素”，这部分知识需要考生掌握。
【名师详解】教育的基本要素包括：教育者、受教育者、教育影响。所以本题正确答案为B。
9 做好班主任工作的前提和基础是（ ）。
A． 组织和培养班集体
B． 全面了解学生
C． 培养优良的班风
D． 做好后进生转化工作
答案：B
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“班主任工作的内容”，这部分知识需要考生掌握。
【名师详解】该题考查的知识点是“班主任工作的内容”，考生需了解班主任工作内容的各个方面，并分清各项工作的含义。了解和研究学生是班主任开展教育工作的前提。故本题正确答案为B。
10 新课程教学改革要求我们首先确立（ ）。
A． 先进的教学观念
B． 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C． 教师为主导，学生为主体的教学观念
D． 以课堂教学为中心的教学观念
答案：B
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“新课程教学改革”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】教学观念不转变，教学改革无从谈起。新课程教学改革要求我们首先应确立起与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念。
11 文化制约着教育的内容、（ ）以及人的教育观念。
A． 模式
B． 规模
C． 速度
D． 规格
答案：A
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“教育与精神文化等的相互关系”，这部分知识需要考生理解。
【名师详解】文化对教育的制约作用体现在文化制约着教育的内容、人的教育观念和教育模式。
12 欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（ ）。
A． 文化知识教育
B． 艺术教育
C． 读、写、算教育
D． 军事体育教育
答案：D
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“古代斯巴达教育”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】古代斯巴达教育的目的是培养忠于统治阶级的强悍军人，它强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法严厉。古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活。故本题的正确答案为D。
13 教学原则是依据（ ）制定的。
A． 教学过程的基本规律
B． 教育部颁布的文件
C． 教学目的和教学过程规律
D． 教学目的
答案：C
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“教学原则的制定依据”，这部分知识需要考生掌握。
【名师详解】教学原则是根据教育教学目的、教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。
14 提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是由( )提出的。
A． 罗杰斯
B． 布鲁纳
C． 班杜拉
D． 斯金纳
答案：A
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“人本主义学习理论”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】罗杰斯提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观。
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