提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
中学教育知识与能力重点内容整理之中学教学的基本方法
教学方法的选择标准主要包括三个方面，即教学目标、教材特点和学生的年龄特征。具体来说，我国中学的教学方法主要包括以下几种：
(一)讲授法
讲授法是教师运用Vl头语言连贯地向学生传授知识、引导学生学习的一种教学方法。讲授法主要包括讲述、讲解、讲演等形式，可以使学生在较短的时间内获得大量系统的基础知识，受到思想品德的教育。教师运用讲授法时可以充分发挥自身的主导作用，有目的、有针对性地对学生进行思想品德教育。
(二)谈话法
谈话法是教师引导学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法。谈话法比较容易集中学生的注意力，有利于激发学生的思维，培养学生独立的思考能力和语言表达能力。
(三)读书指导法
中学生一般已经具备了一定的学习和读书的能力，教师要适时地调动学生学习的自主性，培养学生的自学能力。读书指导法是教师通过指导学生自学教科书，从而使学生获得知识、培养能力的方法。这个方法能够培养中学生的自学能力和学习习惯，对学生以后的学习和工作具有重要的意义。
(四)演示法和实验法
演示法和实验法是中学教学中常用的方法。演示法是教师向学生展示实物或直观教具、向学生作示范性的实验从而使学生通过观察获得感性知识的一种教学方法。实验法是学生在教师指导下，通过独立操作、观察事物的发展变化过程，以获得知识和技能的一种教学方法。教师采用演示法和实验法时要有明确的目的，并做好演示、实验前的准备；
(五)练习法
练习法是指在教师指导下，学生通过课堂练习和课外作业巩固知识、形成技能、技巧的教学方法。练习法主要包括说话的练习、解答问题的练习、绘画和制图的练习、作文和创作的练习等方面。练习法的一般步骤是：先由教师提出练习任务，再由学生独立练习，教师进行个别指导，最后由教师进行分析和小结，分析优缺点，纠正错误，提出改进要求。
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
