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信息技术(Information Technology，缩写为IT)是人类现代文明和进步的一个重要标志。当人们还没有来得及尽情享受工业文明所带来的变化时，时光又把人类带人了信息时代。以多媒体和网络技术为核心的信息技术闯入了我们的生活，并开始改变我们的生活方式。同样，信息技术也对教育产生了深刻的影响。将信息技术整合到教育教学活动中一直是人们所期盼和孜孜以求的。

　　(一)信息技术改变着人们关于知识的观念

　　信息技术改变着知识的数量观念。信息技术把图书馆微型化，将世界上无数大型图书馆通过网络搬进电脑，搬进个人的家里。个人之间在知识上的差距，如一位教授与一位小学生在知识上的差距，就显得微不足道了。

　　信息技术改变着知识的质量观念。根据情报专家的统计，二战以来，知识的陈旧周期不断缩短，进入20世纪90年代，每隔四年，就有75％的知识被更新。

　　(二)信息技术改变着人们关于学习和教育的观念

　　教育过程在本质上成为一种选择过程，电脑和网络以及其他多媒体设备成为教育的中介，教师通过信息技术发送信息，学生通过信息技术接受信息。

　　(三)信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台

　　1．信息技术的智能化

　　可以根据学习者的情况自动生成相应的教学进度，确定相应的针对个人的评价标准，实现教育的个性化，使因材施教的理想真正成为现实。

　　2．人机互动，反馈灵活

　　信息技术支持下的人机互动模式，可以根据学习者的目标、选择和努力程度等给予不同的反馈，如给予象征性的奖励和惩罚。在传统的教育中，没有学生的积极主动性，教学活动可以照样进行；而在人机系统中，没有学习者的积极反应，教学活动将会终止，学习者的积极主动性乃是教学活动正常进行的必要条件。

　　3．信息技术将促进师生关系的民主化

　　信息技术将使面对面的教学成为偶尔的情况，知识与长者和德者完全分离，教育中无法避免的师生尊卑差异将完全可以避免，这将极大地促进师生关系的民主化，有利于学生积极人格的养成。

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