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8.CIPP评价模式是( )以决策为中心提出的评价模式。
A.泰勒
B.斯塔克
C.斯克里文
D.斯特弗尔比姆
【答案】D。
9.帮助儿童学习新词，理解词语的意义，教师应采取( )教育活动方法。
A.描述法
B.故事法
C.表演法
D.直观对应法
【答案】D。
10.( )又称为“泰勒模式”，是由被称为“评价之父”的泰勒提出的。
A.行为目标评价模式
B.CIPP评价模式
C.目的游离评价模式
D.外观评价模式
【答案】A。
11.1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办了( )。
A.儿童之家
B.幼稚园
C.性格形成新学园
D.托儿所
【答案】A。解析：意大利著名的学前教育家蒙台梭利在罗马贫民区创办了儿童之家(Chi1dren’sHouse)。她的幼儿教育理论与实践，对世界现代幼儿教育的发展产生了广泛而深远的影响。
12.利用教育资源优势，发展社区学前教育，其核心是( )。
A.社区
B.幼儿园
C.家庭
D.托儿所
【答案】B。解析：承担幼儿教育的主要机构是幼儿园。
13.幼儿期儿童的主导活动是( )。
A.游戏
B.上课
C.体育
D.音乐
【答案】A。解析：游戏是幼儿期儿童的主导活动，它是促进幼儿发展的最好形式。
14.在幼儿心理发展的主要特征中，“活泼好动”是( )的年龄发展特征。
A.小班
B.中班
C.大班
D.托儿班
【答案】B。解析：中班幼儿经过一年的集体生活训练，对环境已经熟悉，其在生理上又进一步成熟，特别是神经系统进一步发展，因此表现出“活泼好动”的特征。
15.幼儿性别行为的产生发生在( )。
A.1岁左右
B.1.5岁左右
C.2岁左右
D.3岁左右
【答案】C。解析：幼儿2岁左右是其性别行为初步产生的时期，具体体现在儿童的活动兴趣、选择同伴及社会性发展三个方面。
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