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1.关于我国学前教育的描述，不正确的是( )。
A.基础教育
B.启蒙教育
C.属于义务教育
D.实施全面发展的教育
【答案】C。解析：学前教育不属于义务教育。
2.认为教育目的和手段是不可分割的部分，反对课程作为一套活动或预先设定的目标的是( )。
A.麦克唐纳
B.杜威
C.坎萨斯
D.博比特
【答案】B。
3.幼儿想象的发展以( )为主。
A.有意想象
B.无意想象
C.联想
D.创造想象
【答案】B。解析：幼儿的想象以无意想象为主，有意想象和创造想象开始发展。
4.婴幼儿0～1岁是言语的( )阶段。
A.形成
B.发展
C.创造
D.发生
【答案】D。解析：婴幼儿言语的发生在0～1岁，其中，初生～3个月是简单的发音阶段，4～8个月是连续重复同一音节阶段，9～12个月是学话的萌发阶段。
5.传统气质类型分为( )。
A.理智型、情感型、意志型
B.A型、B型
C.安全型、回避型、焦虑矛盾型
D.胆汁质、粘液质、抑郁质、多血质
【答案】D。
6.能体现幼儿园一日活动组织的科学、合理性的一项是( )。
A.中、大班幼儿在老师提醒、帮助下喝水、入厕
B.要适合幼儿身心发展的特点和能力
C.托班、小班幼儿独立喝水、入厕
D.可以无需符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求
【答案】B。解析：科学合理就是既符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求，又要适合幼儿身心发展的特点和能力。比如对入厕喝水的要求：托班、小班 幼儿在老师提醒、帮助下喝水、入厕；中、大班幼儿独立喝水、入厕。对于托、小班的幼儿来说，主动意识处于发展时期，一定需要老师来提醒完成喝水、入厕活 动；而对于中、大班的幼儿来说以培养其主动性和独立性为目标。
7.( )是指用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。
A.讲述活动
B.谈话活动
C.文学教育活动
D.听说游戏
【答案】D。解析：听说游戏属于规则游戏，是用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。
8.儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是( )。
A.角色游戏
B.体育游戏
C.表演游戏
D.音乐游戏
【答案】C。
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