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5.儿童的各种心理过程和特性，初生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是( )。
A.由笼统到分化
B.由具体到抽象
C.由被动到主动
D.由不齐全到齐全
【答案】D。欣瑞专家解析：人的各种心理过程和个性，在初生的时候并非已经齐备，而是在发展过程中先后形成，这反映了儿童心理发展从不齐全到齐全的 趋势。比如，一岁半以前，儿童还没有想象活动，也没有人类特有的思维。各种心理过程出现和形成的秩序，服从由简单到复杂的发展规律。待各种心理过程都已齐 全，并形成个性时，儿童的心理就比最初复杂得多。
6.下列不属于学前儿童心理学研究对象的是( )。
A.个体心理的发生
B.学前儿童心理发展的一般规律
C.学前时期心理过程和个性的发展
D.异常儿童心理的诊断与矫治
【答案】D。
7.新生儿爱听( )。
A.低音调的声音
B.中音调的声音
C.强烈的声音
D.高音调的声音
【答案】D。欣瑞专家解析：儿童出生以后，听觉系统已经起作用。新生儿对不同的声调，声音的纯度、强度、持续时间等都有不同的反应。新生儿爱听高音调的声音。母亲在对新生儿说话时，总是提高音调，这很可能是母亲适应孩子听觉偏好的表现。
8.当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化，这个时期是( )。
A.关键期
B.转折期
C.敏感期
D.危机期
【答案】B。欣瑞专家解析：题干是转折期的定义。
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