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5.个性形成的最初阶段是( )。
A.婴儿期
B.先学前期
C.幼儿期
D.学龄初期
【答案】C。欣瑞专家解析：2岁左右，个性逐步萌芽。3-6岁幼儿的个性开始形成。
6.个性的调节系统以( )为核心。
A.需要
B.动机
C.理想
D.自我意识
【答案】D。欣瑞专家解析：自我意识包括自我认识、自我评价、自我调节，是个性调节系统的核心，是个性心理结构中的控制系统。
7.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的( )。
A.自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展
B.幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力
C.好奇心和探究欲望，发展认识能力
D.参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣
【答案】C。欣瑞专家解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿好奇心和探究欲望，发展认识能力。
8.以下哪一项不属于影响幼儿创造性的因素？( )
A.环境
B.智力
C.个性
D.性格
【答案】D。欣瑞专家解析：影响幼儿创造性的因素包括：(1)环境。家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。(2)智力。创造性与智力的 关系并非简单的线性关系，两者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。(3)个性。一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。
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