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单项选择题
1、3岁前儿童处于感知运动阶段。儿童动作的发展是游戏发生发展的条件之一。此阶段儿童主要以( )游戏为主，如大运动类游戏、用手的游戏、感觉游戏等，伴有象征性游戏的萌芽。
A. 感觉运动性
B. 象征性游戏
C. 结构性游戏
D. 规则性游戏
【答案】A
2、幼儿初期，在室内功能区的设置上，要以( )为主。室外设置运动区、玩沙玩水区等。
A. 文化区
B. 角色区
C. 建构区
D. 运动区
【答案】B
【欣瑞教育解析】幼儿初期是儿童在幼儿园生活的初始阶段，教师应注意为儿童创设温馨的心理环境和物质环境。在室内功能区的设置上，要以角色区为主。 室外设置运动区、玩沙玩水区等。值得一提的是，由于幼儿初期的儿童处在象征游戏初期，在游戏中经常独自充当角色或平行充当角色。所以，在游戏区投放玩具时 应做到同种玩具提供多份，以满足儿童的需求。
3、幼儿中期是儿童象征游戏的高峰期，建构游戏的水平也逐渐提高，在环境的创设中，以象征性游戏和( )环境为主，适当增加低结构材料的种类和数量，以满足儿童想象和创造的愿望。
A. 独自游戏
B. 平行游戏
C. 结构游戏
D. 联合游戏
【答案】C
【欣瑞教育解析】幼儿中期是儿童象征游戏的高峰期，儿童游戏内容逐渐扩展，同时游戏的水平也提高了。儿童的游戏不仅模仿、反映日常生活情景，还经常 创造性地反映日常生活。建构游戏的水平也逐渐提高，能进行主题构造活动，还喜欢看图构造，对规则游戏产生了兴趣。因此在环境的创设中，应以象征性游戏和结 构游戏环境为主。提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
