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第一节 生长发育概述
一、生长、发育及发育成熟的概念
生长是细胞的繁殖和增大，表现为各组织器官大小、重量、长短的增加。发育指组织器官在结构和功能上的改变。发育成熟是指发育过程达到一个比较完备的阶段，标志着个体在形态、生理、心理上全面达到成人水平。
二、儿童年龄阶段的划分及各阶段的特点
(一)胎儿期
(二)新生儿期
(三)婴儿期
(四)幼儿前期
(五)幼儿期或学龄前期
(六)学龄期
第二节 学前儿童生长发育的规律
一、是由量变到质变的复杂过程
二、生长发育有一定的程序性
三、生长发育的不均衡性
包括：1、生长发育速度不均等；2、身体各部分生长速度不均等；3、各系统生长发育不均等
四、个体差异性
第三节 影响学前儿童生长发育的因素
一、遗传因素
二、环境因素
1、营养2、体育锻炼3、疾病4、生活制度5、其他因素
第四节 学前儿童生长发育的指标及测量评价
一、学前儿童生长发育的评价指标
(一)形态指标
1.身高(2-12岁身高估算公式：年龄×5+80cm)
2.体重(1-10岁体重=年龄×2+8kg)
3.头围
4.胸围
5.坐高
(二)生理功能指标
(三)心理指标
二、体格发育的测量方法
三、体格发育评价
第一节 生长发育概述 一、生长、发育及发育成熟的概念 生长是细胞的繁殖和增大，表现为各组织器官大小、重量、长短的增加。发育指组织器官在结构和功能上的改变。发育成熟是指发育过程达到一个比较完备的阶段，标志着个体在形态、生理、心理上全面达到成人水平。 二、儿童年龄阶段的划分及各阶段的特点 (一)胎儿期 (二)新生儿期 (三)婴儿期 (四)幼儿前期 (五)幼儿期或学龄前期 (六)学龄期 第二节 学前儿童生长发育的规律 一、是由量变到质变的复杂过程 二、生长发育有一定的程序性 三、生长发育的不均衡性 包括：1、生长发育速度不均等；2、身体各部分生长速度不均等；3、各系统生长发育不均等 四、个体差异性 第三节 影响学前儿童生长发育的因素 一、遗传因素 二、环境因素 1、营养2、体育锻炼3、疾病4、生活制度5、其他因素 第四节 学前儿童生长发育的指标及测量评价 一、学前儿童生长发育的评价指标 (一)形态指标 1.身高(2-12岁身高估算公式：年龄×5+80cm) 2.体重(1-10岁体重=年龄×2+8kg) 3.头围 4.胸围 5.坐高 (二)生理功能指标 (三)心理指标 二、体格发育的测量方法 三、体格发育评价提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
