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考点归纳
社区幼儿教育是指我国以幼儿及其家庭为对象开展的各种形式的优生、优育、优教活动。
1.利用社区的地域环境优化幼儿园教育
社区的地域环境主要指的是社区的地理环境、资源环境和人工环境等。优越的地理环境、丰富的资源环境和独特的人工环境等都是幼儿园加以利用的宝贵资源。
2.利用社区的人口环境优化幼儿园教育
在教育活动中，社区中各行各业的人都可以成为教育队伍中的一分子，他们的丰富经验能够给幼儿及幼儿教育以启发。另外，教师还要注意把社区中具有优秀 品质和高尚人格的人吸引到幼儿园里来，为幼儿提供与他们共同生活、学习和游戏的时间和空间，使幼儿潜移默化地受到他们的良好影响。
3.利用社区的文化环境优化幼儿园教育
社区的文化环境包括社区的物质生活方式(如衣食住行方式、工作和娱乐方式)和社区的精神生活方式。
考点10、 幼儿园与家长沟通的方式方法
考点预测
(A)是一种集体方式的家园联系形式。
A.家长学校
B.家长委员会
C.家访
D.家园之窗
考点归纳
1.电话联系
电话联系是幼儿园家长工作中最快捷、最灵活的联系方式。教师可以通过电话及时向家长说明幼儿在园的情况，了解幼儿在家中的表现。
2.家访工作
家访前教师要做好充分的准备，包括熟悉幼儿的资料，怎样应对家长可能提出的问题及打电话预约等。
3.入园、离园
在家长接送幼儿的过程中，教师要有目的地与个别家长交谈，对于幼儿的优点要及时向家长说明，对于孩子需要改进的地方要婉转地向家长提出，并与之协调好家园共育的问题。
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