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1.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指( )原则。
A.幼儿参与性
B.发展适宜性
C.开放性
D.环境与教育目标的一致性
【答案】B。
2.按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应( )。
A.用怀疑的眼光看待幼儿
B.用静态的眼光看待幼儿
C.用批评的眼光看待幼儿
D.用动态的眼光看待幼儿
【答案】D。
3.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了( )教育原则。
A.启蒙性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性
【答案】D。
4. ( )原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。
A.开放性
B.发展适宜性
C.幼儿参与
D.经济性
【答案】D。
5.不属于组织学习的原则与策略的有( )。
A.逐渐分化原则
B.整合协调原则
C.接受学习
D.先行组织者策略
【答案】C。
6.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。
A.独立自主性原则
B.发展适宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则
【答案】B。
7.制定幼儿生活管理中的制度与规则应遵循的原则是( )。
A.以教师为本
B.以幼儿为本
C.以教育为本
D.以教学为本
【答案】B。
8.下列各项中，哪一项不属于托儿所的保教任务？( )
A.培养幼儿的生活习惯
B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶
C.教幼儿认识简单的字
D.发展幼儿的语言能力
【答案】C。
9.蒙台梭利认为合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个( )的教育环境。
A.自由
B.集体
C.温馨
D.有秩序
【答案】D。
10.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。
A.社会即学校
B.生活即教育
C.在做中学
D.教、学、做合一
【答案】C。
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