提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
一、单项选择题
1．C【解析】题干中所描述的是心理起源说的理论观点，代表人物是美国心理学家孟禄。
2．D【解析】教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。
3．C【解析】“骑士七技”包括骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗。音乐不属于“骑士七技”。
4．D【解析】夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。
专家点拨夸美纽斯是捷克著名的教育家，与他相关的知识是历年考试中经常考查的内容。相关知识有：他的代表作《大教学论》是教育学形成规范学科的开始；系统论述了班级授课制，奠定了班级的理论基础；提出“泛智教育”，认为教育是“把一切事物交给一切人类的艺术”。
5．B【解析】儿童自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。
6．C【解析】在人格特征中，具有核心作用的成分是性格。
7．B【解析】广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。狭义的德育专指学校德育。
专家点拨德育的概念有广义和狭义之分。广义的德育包括社会德育、社区德。育、学校德育和家庭德育等方面，狭义的德育则专指学校德育。在历年考试中，德育的狭义概念经常以单项选择题的形式出现。
8．C【解析】班主任在班级管理体制中的领导影响力，主要表现在职权影响力和个性影
响力上。
9．C【解析】班主任在组织班级教育力量中起着纽带和桥梁作用。
10．C【解析】会谈是一种有目的的会话，会谈法是心理咨询与辅导的基本方法。其作用是为建立交谈双方相互合作和信任的关系，以及获得个体对其心理状况和问题的自我描述。
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
