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1、学校组织机构中，负责全校的行政事务的机构是( )。
A.党支部
B.校长室
C.教导处
D.教务处
B【欣瑞教育解析】校长是学校首要的行政负责人，校长办公室是校长领导下的办事机构，其职能是协助校长处理学校日常事务。
2、根据对小学思想品德学科新课程标准的理解，以下描述中，不符合新课程标准要求的是( )。
A.课堂教学要创设学生喜闻乐见的真实情境，让他们在情境中主动探索、相互交流
B.课堂活动要在各种教学情境中为学生提供展现自我的机会，发掘他们思维的独创性
C.小学生的思想品德具有较强的塑造性，应该按照课本对其进行思想品德教育，以引导他们健康成长
D.课堂教学中，在学生学习了一段时间，掌握了某些技能之后，可以让他们通过手工、展览或是表演等看得见、听得见的形式展示自己的能力
C【欣瑞教育解析】A、B、D三项都体现了新课程标准对于小学思想品德课程提出的要求；C项强调的是按照课本对小学生进行思想品德教育，这种做法是不合适的。故本题选C。
3、基础型课程注重学生基础学力的培养，即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指( )。
A.读、写、画
B.读、算、画
C.读、写、算
D.画、写、算
C【欣瑞教育解析】基础型课程注重学生基础学力的培养。即培养学生作为一个公民所必需的“三基”(读、写、算)为中心的基础教养。
4、我国小学课程的设计要适合小学儿童( )的特点。
A.知识掌握
B.能力培养
C.品德养成
D.身心发展
D【欣瑞教育解析】课程要落实到学生身上，去影响学生，就必须适合学生的身心发展规律和特点。
5、学校管理的起始环节是( )。
A.计划
B.实施
C.检查
D.总结
A【欣瑞教育解析】学校管理的起始环节是计划。
6、基础教育课程改革的核心价值追求是()
A.重建新的课程结构
B.为了每位学生的发展
C.构建促进学生、教师、教学发展的评价体系
D.建立三级课程管理体制
B【欣瑞教育解析】基础课程改革的核心理念就是教育“以人为本”，即“一切为了每一位学生的发展”。
7、新课程改革的具体目标规定，要改变课程管理过于集中的状况，实行的三级课程管理不包括( )。
A.国家
B.地方
C.学校
D.家庭
D【欣瑞教育解析】《基础教育课程改革纲要》指出，要“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”
8、下列不属于新的课程结构的特点的是()
A.均衡性
B.综合性
C.单一性
D.选择性
C【欣瑞教育解析】新课改的课程结构特点包括均衡性、综合性、选择性。单一性属于旧的课程结构的特点。
9、( )是使教学有条不紊地进行的重要条件。
A.教学计划
B.教学大纲
C.教材
D.课程表
D【欣瑞教育解析】略
10、注重学生基础学力培养的课程是( )。
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.学校课程
A【欣瑞教育解析】基础型课程，注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”(读、写、算)为中心的基础教养。故选A。
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