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2015年教师资格证省考小学教育教学知识与能力题型强化练习(3)简答
1．简述教师学习小学教育心理学的意义。
2．简述我国小学管理的基本内容。
3．场独立性与场依存性各自的优势是什么?
1．【答案要点】(1)有助于教师了解自己的工作对象，更好地完成教育教学工作。
(2)有助于教师树立正确的学生观，有意识地维护学生心理健康。 (3)有助于教师的自我教育和自我完善。
(4)有助于教师科学地总结自己的教育教学。
2．【答案要点】(1)思想品德教育管理。思想品德教育管理的任务是加强和改善对品德教育工作的领导，组织和提高品德教育师资队伍，强化和规范品德教育工作，保证实现小学思想品德教育的目标。
(2) 教学工作管理。小学管理应严格执行教学常规、教学程序、教学环节和教学评价的管理，应建立权责分明的规章制度，强化备课、授课、实验、作业以及批改、辅 导、考试考核、课外活动等各环节的管理。重视课外活动和课堂教学的有机结合，组织好课外活动。重视教学评价，建立完善的包括评价模式、评价方法以及评价结 果处理的教学评价管理体系。
(3)教务行政管理。小学的教务行政包括招生、编班、报到注册、填报有关报表、制订与执行各种规章制度、检查各部门 工作计划的执行情况、检查各科教学进度、组织期中和期末考试、统计师生出勤和参加各种教学活动的情况、组织教学评价工作、组织教材的预订和发放、协助校长 安排和落实教学任务、安排调课、代课、听课、检查学生课业负担、管理和充实教学仪器设备、办理学生转学、休学手续、整理和保管教学档案和学籍档案等。
(4)总务工作管理。总务工作管理包括校产管理、财务管理、生活管理等方面。
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