提醒:点这里加小编微信(领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问!)

【考点1】调、调式与调性

调是指音乐的旋律存在的一定的音高位置,不同的调就代表了不同的音高位置,它是音乐存在的基础,任何有调性的音乐都是依存于某一个调的。

调式是指若干个不同音高而有组织的音,按照一定的关系(音高关系、稳定与不稳定关系)组成一个体系,并以一个音为中心,这个体系就叫调式。

调性即调的性质,是调本身所具有的特质,它是指调与调式的结合。

调与调式的区别:调主要反映旋律的音高位置,调式的侧重点是音与音之间的关系,不同的关系就形成不同的调式,而不同的调式有不同的特点,如大调式的特点是明朗、开阔,小调式的特点是黯淡、柔和。

【考点2】调号的概念、五度循环及等音调

调号是表示主音高度的一种符号。五线谱的调号分为升号调和降号调两类。

调的五度循环是我们将七个升降号以内的各调,按照纯五度关系分别向上、向下排列,就构成了调的五度循环。

等音调是指两个调所有的音级都是等音关系,而且具有同样的调式意义,这样的两个调称为等音调。

调号可分为集中调号和分散调号两种形式进行判定。

集中调号的判定:当旋律中没有其他的变音记号时,调号一般都在谱表的前方,用集中的升降记号标记。但也有例外的情况出现,如该调的调号中最后一个调 号音没有在旋律中出现,并且这个音的调号也没有集中写在谱表的前方(隐藏调号),这时就要看旋律的落音是否停在主音上,如果最后的落音没有停在该调的主音 上,就要考虑这个旋律中所缺少的音是调号的最后一个音,这样的旋律一般多为属调或下属调、落音多为首调唱名法的“sol”或“fa”、所缺少的音多为首调 唱名法的“升fa”或“降si”。

分散调号的判定:当旋律中出现集中调号之外的变化音时,就有可能出现分散调号的情况,如果出现的变音是该调首调唱名法的“升fa”或者“降si”时,就极有可能是原调号所表明调的属调或下属调。当然也有可能会是相关两个升降记号的调。

【考点3】调式的确定

1.确定调号

参照上面的调号的判定。

培训课程:想快速通关,怎样让备考万无一失?欣瑞教育教师资格证培训名师带你轻松备考,掌握考点!各省考试介绍入口点击查看更多考试政策>>
    热门课程:幼师笔试精品课程 | 小学笔试标准课程 | 中学笔试标准课程 
学习交流平台:微信 |  手机APP |  微博  教师资格证考试交流群:337331076 | 点击咨询:

提醒:点这里加小编微信(领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问!)