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教师资格面试指导

说课要注意的问题 　　(1)说课不是备课，不能按教案来说课。 　　(2)说课不是讲课，不能把参加听说课的老师和领导视为学生，如正常上课那样讲。 　　(3)说课不是“背课”，也不是“读课”，要突出“说”字。即不能按教案一字不差地背下来，也不能按说课稿一字不差地读下来。一节成功的说课，一定是按自己的教学设计思路，有重点，有层次，有理有据地进行，而且口齿清楚。 　　(4)说课的时间不宜太长，也不宜太短，通常可以安排一节课的1/3--1/4的时间。 　　(5)注意发挥教师自身教学个性和创新精神，防止生搬硬套杂志上的内容。 　　(6)注意运用教学理论来分析研究问题，防止就事论事，使说课还处于“初级阶段”的层次水平。 　　(7)注意避免过于表现“理论依据”，脱离教材、学生、教师实际，空谈理论。要提倡创新，但不能全盘否定常规教学，不能全盘否定传统教学思想和方法。

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