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教师资格证面试问题：对待缺少成功体验的学
 

以便于目标的实现，同时一有微小的进步就

表扬，即小目标，大表扬。

(2)创造适合他们的教育情境。教育情境的创设要结合他们的优点和特长而定，例如可以组

织一些小型体育活动的比赛，一些他们所能达到的知识水平竞赛等，一次不成功，要多给几次机会。在课堂应多设置

一些简单而有益的问题，鼓励引导他们回答，并给于充分的肯定。

(3)挖掘闪光点，建立自信心。老师和同学一起帮助

这些学生，找到自身的闪光点，从闪光点找突破。



课后准备    教师资格证面试问题：当学生遇到困难、害怕挫折、缺乏自信时应该怎么办？

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