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1.面试需要带哪些材料?

由于备考室中准备了纸笔,所以考生只需带准考证和身份证即可。有的考生如需在候考时看资料,可携带一支笔及相关材料。

2.机房抽题、结构化问答题目和答辩题目都是什么类型的题目?它们是如何确定的?

机房抽取的题目是备课或活动设计(活动设计针对的是申请幼儿园教师的考生)的题目,考生在备课前登录面试测评系统,计算机从试题库中随机抽取一组试题,考生任选其中一道试题并确认。

结构化问答题目在本手册最后部分有详细介绍,它是考生在试讲(或演示)前,考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。一般会有2个题目。

答辩题目是考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行的提问,主要是课程设计的相关理念。

3.备课的题目出自哪里?教学设计的撰写要注意什么?

教育部的相关文件指出,面试考核以人教版教材为主。而根据以往经验,大多数的题目又会出现在三年级、四年级、五年级、初一、初二的课本,因此考生在准备时可有所侧重。另外,人教社网站上会有各科课本的电子版,考生可根据需要下载。关于教学设计要注意的问题,本手册中的“通关秘诀三——教学设计”部分进行了详细介绍。

4.什么是试讲,试讲要注意什么?

试讲,又叫片段教学。是相对于一节完整的课堂教学而言。一般说来,截取某节课的某个局部的教学内容,让教师进行教学(虚拟)。试讲时首先要有导入新课、讲 授新课、巩固练习、归纳小结、布置作业这几个完整的课程结构;其次,要详略得当,突出重点。由于试讲的时间有限,考生要在有限的时间里把多数精力放在一个 或两个重点上面,切不可平均用力。第三,试讲时面对的是考官而没有考生,但是也要表现的像是有学生一样,要有课堂提问、评价、小组讨论、课堂练习等内容。

5.面试除了做一些礼仪上的准备以外,在知识和能力上还要做哪些准备?

准备面试时,在知识和能力上主要应当锻炼自己撰写教学设计的、试讲以及清晰、流利地回答问题的能力。这就要求考生多拿一些课文来练习。不光要练习教学设计 的撰写,还要练习走上讲台,进行试讲。练习试讲时可让他人做观众,讲完后提出他的意见。或者用DV进行录像,讲完后自己看有哪些需要改进。或者两种方法兼 而有之。总之,要不断、反复地练习。回答问题也是如此,首先要有每种问题的回答思路,然后还应当不断练习回答问题,使自己做到在听到任何一个问题时都能够 有思路、有话说且能清晰流利地把自己的想法表达出来。

练习试讲和结构化问答时要注意掐着时间,试讲10分钟以内,回答1个问题3分钟以。但时间也不能太少。这样有利于我们在考场上正确地把握时间,表现出理想的状态。

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