提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）

针对性原则

面试导 入一定要有针对性，针对学生的认知特征、情感态度、知识结构、语言能力，有的放矢地引导学生。要与具体的教学内容、教学目标相适应，要符合学 生的认知水平和逻辑能力。针对不同年级、不同班级、不同环境、不同时间，设计相应的导入方法，尽可能顺应学生的心理需求。设计导入要从教学内容出发，导入 内容可以是教学内容的重要组成部分或必要补充，也可以与教学内容具有间接关系。设计导入要以课堂教学目标为依据，脱离教学内容、教学目标的导入，不管多么 别致和吸引人，都不能发挥应有的作用。

提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）