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一、说教材

　　(一)教材内容

　　本节内容是浙教版教材·选修一算法与算法设计·第四章的第一节

　　(二)教材分析

　　本节中所涉及的基本数据类型、常量和变量、数组变量和标准函数都是一些新知识，是今后学习编写VB代码的重要基础，所以直接安排在第一节课。本节课之前，学生只在第一章《算法与算法的表示》中学习了用流程图的方式来表述算法，所以编程对学生来说没有前置知识。

　　(三)教学重、难点

　　根据教学大纲要求及教材的特点，我将常量和变量作为本节的重点。根据学生的认知水平，将变量的命名规则作为本节的难点。

　　(四)教学目标

　　同时针对高中生的心理特点和认知水平，确定本节课的教学目标如下：

　　1．知识目标：

　　（1）第一.理解VB基本数据类型；（2）第二.掌握变量和常量的概念；（3）第三.了解数组变量的概念；（4）第四.了解VB常用的标准函数。

　　2．能力目标：

　　（1）第一.培养学生运用本节知识解决编程VB代码的能力；（2）第二.培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力；

　　3．思想目标：通过课堂的师生交流、生生交流创造良好的学习氛围，使学生对编程更加感兴趣。

二、说教法

　　根据本节课的教学特点，为了更好地突出重点、突破难点，我将采用的教法是：

　　1．讲授法：通过口头表述呈现教材内容，促进学生的理解。

　　2．演示法：通过PPT和板书的演示，让学生在观察演示内容的基础上，分析归纳出知识的要点。

　　3．练习法：通过对所学知识的巩固练习，让学生更好地理解和记忆。

三、说学法

　　如何让学生变成学习的主人，使他们不仅学会，而且会学。本节课学生应掌握的学法是：

　　1．记忆法：学会通过不同的记忆方式再现已学的知识。

　　2．归纳法：学会根据现象，通过分析归纳，总结所学的知识点。

　　3．讨论法：学会为解决某个问题而进行讨论以获得新知识。

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