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一、教材说明

这篇课文节选自长篇小说《红岩》。“狱中”指的是解放前夕国民党反动派设在重庆市郊区歌乐山下的中美合作所集中营渣滓洞。课文讲的是1949年元旦，被关 押在集中营的革命者，巧妙地利用庆祝新年的机会，欢庆人民解放战争在全国范围内所取得的伟大胜利，表现了随时面临死亡威胁的共产党人坚定的革命信念和乐观 主义精神。

课文按照事情发展的顺序，叙述了“唱歌”“交换礼品”“贴对联”“表演节目”等四件事，其中重点写的是后两件。

选编这篇课文的主要意图，一是借助这样一篇饱含着作者鲜明爱憎而又有一定难度的课文，培养学生透过语言文字体会作者思想感情的能力；二是引导学生接触以描 述革命斗争为主要内容的当代优秀文学作品，从中了解革命者可歌可泣的英雄事迹，感受革命者坚定的革命信念、大无畏的斗争精神和对革命事业的无限忠诚。

课文的重点、难点都集中在“贴对联”和“表演节目”这两个部分。具体说来，较难理解的是五副对联字面的意思和含着的意思，“猩猩”面对这些对联的态度，以及表演节目过程中人们嘲笑敌人的几句话。

课文中五副对联的一个共同特点是：从字面看，没有一处革命的词句，没有一处可以被敌人抓住把柄，但在当时当地，大家都能领悟到这些对联中所蕴藏的欢呼革命 大好形势、赞颂革命者、抨击反动派的内涵。正因如此，意在“挑剔”的“猩猩”看了之后，可能已意识到某些不同寻常的意义，但因抓不住把柄，也就只能无可奈 何地溜走。

至于表演节目过程中嘲笑敌人的几句话，只要了解一下当时的背景也不难理解。课文中借一名革命者的话点明了当时的背景：“瞄准有什么用，蒋介石忙着喊停战， 没工夫下命令开枪。”事实确是如此：当时国民党反动派在战场上节节败退，面临着彻底垮台的命运。在这种情况下，蒋介石开始玩弄停战谈判的花招。在这样的背 景下，渣滓洞的特务不得不在表面上对被囚禁的革命者作出一些无关大局的让步，允许元旦期间在狱中唱歌跳舞就是他们表现出的一种姿态。当然，敌人还有着险恶 的用心，那就是企图利用这个机会，发现狱中地下党的组织。

二、学习目标

1.认识“溢、猩、禅、剔、镣、绅、蒋”7个字。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.从课文内容中感受共产党人坚定的革命信念和乐观主义精神，体会作者崇敬革命者、憎恨敌人的思想感情。

三、教学建议

1.课前，可鼓励学生读长篇小说《红岩》，也可利用课外活动时间，由教师或学生讲述或朗读跟课文关系密切的章节。

2.本课是略读课文，课文又比较长，教学时要突出重点、难点。可在课前学生已对《红岩》的背景和故事有所了解的基础上，对课堂教学作如下安排：第一步，让 学生默读课文，大体了解课文讲了什么事；第二步，指导学生小声朗读课文，注意把课文读正确，读流利；第三步，组织学生讨论一些较难理解的问题，教师相机诱 导；第四步，指导学生有感情地朗读课文，重点指导读“贴对联”这部分。

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