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1.同一班的学生，听同一节课，每个人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有( )
A.主观性
B.客观性
C.社会性
D.自发性
【答案】A。欣瑞专家解析：人的心理具有主观性。
2.“杀鸡给猴看”是( )
A.直接强化
B.自我强化
C.负强化
D.替代强化
【答案】D。欣瑞专家解析：“杀鸡给猴看”属于典型的替代强化。
3.教育过程中最重要、最基本的人际关系是( )
A.同伴关系
B.亲子关系
C.师生关系
D.教师与校长的关系
【答案】C。欣瑞专家解析：师生关系是学校教育中最基本的人际关系。
4.学生发展过程中充满矛盾，被称为“危机期”的是( )
A.童年期
B.少年期
C.青年初期
D.青年晚期
【答案】B。欣瑞专家解析：少年期被称为“危机期”，也叫作“危险期”“心理断乳期”。
5.上海育才学校在语文教学改革过程中创造的教学方法是( )
A.导学式教学法
B.读议讲练法
C.合作学习法
D.六步教学法
【答案】B。欣瑞专家解析：读议讲练法，又称八字教学法，是上海育才中学在总结多年教学经验的基础上提出的。
6.我国义务教育经费来源的主渠道是( )
A.国家财政拨款
B.城乡教育附加费
C.社会集资
D.教育专项资金
【答案】A。欣瑞专家解析：《中华人民共和国义务教育法》规定我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。
7.巴甫洛夫提出的高级神经活动类型中的不可遏制型相当于( )
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
【答案】A。欣瑞专家解析：不可遏制型对应于胆汁质。
8.对于那些常说“我知道这样做不好，但是就是管不住自己”的学生，教师应该加强其道德( )培养。
A.判断
B.意志
C.情感
D.认识
【答案】B。欣瑞专家解析：道德意志是为了实现道德行为所作的自觉努力，表现为能够排除来自主客观的各种干扰和障碍，按照既定的目的把品德的行为坚持到底。题中学生管不住自己恰恰就是道德意志不坚定的表现。
9.下列教育法律颁布时间最早的是( )
A.《中华人民共和国学位条例》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国教师法》
【答案】A。欣瑞专家解析：《中华人民共和国学位条例》是颁布最早的教育法律。
10.人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象是指( )
A.近因效应
B.晕轮效应
C.社会刻板效应
D.首因效应
【答案】D。欣瑞专家解析：近因效应是指在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象。晕轮效应指当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征作相似判断。对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们每人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异，这种现象称为社会刻板效应。首因效应指在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。
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