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四、教学重难点：
重点：会认１３个字，会写１２个字。
积累有关夸赞戴嵩画技高超的词语和句子。
正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。
难点：结合插图展开想像，引导学生懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。
五、教学方法：
1、说教法
为了达到目标，突出重点，突破难点，解决疑点，结全本篇课文的实际特点，确定了本课的教学方法：
１、情境教学法：教师和学生谈话，激发感情，引起兴趣。
２、提问教学法：课堂中逐步引导学生，逐渐深入课文。
３、点拔教学法：引导学生展开联想，拓展思路。
2、说学法
教会学生学会学习是课堂教学的重要任务。学生获得知识有一个循序渐进的过程，在教学中我注重学生主动参与和互相学习，调动学生的多种感官参与学习过程，强调一些学习习惯的养成，最大限度的发挥学生的主动性、合作性、发展性、创造性。具体学法如下：
１、勾画学习法：勤动笔，积极读书。
２、观察学习法：让学生通过观察，展开想像。
3、探讨合作学习法：学生之间互相探讨，合作学习，共同解决问题。
4、表演学习法：学生通过角色的表演，理解课文人物的优秀品质。
六、教学准备：
生字卡片和课文插图。
课外收集大画家戴嵩的和生平介绍、绘画作品等相关资料。

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