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课程设计

一、课程设计概述

(一)课程设计的概念

不同的国家，对课程设计有不同的解释。总的来说，课程设计是一个有目的、有计划、有结构的产生教学计划、教学大纲以及教科书等的系统化活动。

二、课程文件的三个层次

(一)教学计划

我国义务教育的教学计划应具备以下三个基本特征：(1)强制性;(2)普遍性;(3)基础性。

(二)教学大纲

(三)教科书设计

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