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1.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。
A.示范性 B.复杂性 C.主体性 D.长期性
2.我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是( )。
A.中央 B.地方 C.社会力量 D.学生家长
3.智力的核心要素是( )。
A.思维力 B.想象力 C.观察力 D.判断力
4.德育的疏导性原则要求( )。
A.讲明道理 B.因势利导 C.表扬激励 D.循循善诱
5.美国心理学家布卢姆的教育目标分类学中，将教育目标类别主要分为( )。
A.认知领域 B.动作技能 C.情感领域 D.生活领域
6.注意的品质特征有( )。
A.注意的范围 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移
7.在思想品德教育过程中的教育对象既是教育的主体，又是教育的客体。(判断题)
8.适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未根据《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡级人民政府可以采取强制的措施促其履行责任。(判断题)
9.维果茨基认为儿童现有水平与将要达到的水平之间的差异就是最近的发展区。(判断题)
10.教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是机会公平。(判断题)
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