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1.最有利于学生发展的师生关系类型是( )。
A.管理型 B.放任型 C.民主型 D.专制型
2.课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂，也会形成不同教师的( )。
A.教学风格 B.组织教学方法 C.气氛区 D.教学氛围
3.教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为( )。
A.教育目的服务的 B.教师和学生服务的
C.特定的教学服务的 D.当前工作服务的
4.教学工作的基本环节包括( )。
A.备课 B.上课
C.课外作业的布置与批改 D.课外辅导
5.义务教育是一种( )。
A.普及性教育 B.自愿性教育 C.强制性教育 D.功利性教育
6.良好的记忆品质有( )。
A.敏捷性 B.持久性 C.准确性 D.选择性
7.教育随笔有教学笔记、教学后记、教学札记、读书笔记等形式。(判断题)
8.遗传素质决定能力发展的水平。(判断题)
9.“问渠哪能清如许，唯有源头活水来”体现了教师职业道德规范中的教书育人。(判断题)
10.教案可分为讲义式教案、提纲式教案和程序式教案，一般新老师多采用的教案类型是讲义式教案。(判断题)
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