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2. 刚刚毕业的王某到一所幼儿园担任老师。班里有一个孩子特别爱打小报告，开始时，王老师还耐心地倾听并做出处理，时间久了，就心生厌烦。有一次， 这个孩子又跑到办公室，对王老师说：“老师，小刚偷偷把玩具拿走了。”王老师不耐烦地说道：“你怎么这么讨厌啊?快出去!”从此，这个孩子再也不打小报告 了，变得无精打采，上课时常低着头，下课也不爱说话。

问题：请从教师职业道德的角度分析该教师的行为。

【答案要点】

这 名教师的职业道德素养有些欠缺，对教育理念的理解不够深刻。幼儿的生理、心理还未完全成熟，他们很难明辨是非，所以容易打小报告。同时，幼儿对老 师极为崇拜，他们渴望得到老师的表扬、肯定、赞扬与鼓励，并认为打小报告就可以获得这些。因此，作为一名教师应该积极引导幼儿明辨是非，培养幼儿正确的人 生观、世界观与价值观;同时，还要引导幼儿正确地处理与同伴之间的关系。这名教师的做法严重违背了教育原则，伤害了幼儿的人格尊严，对幼儿的心理会造成一 定程度的不良影响。

3.小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。毕业后，任教于某市一幼儿园。刚上班，他总觉得自己的专业基础比 较扎实，教学方法先进，吃老本 足够了，备不备课都无所谓，前两学年还勉强适应教学要求，可是后来发现给幼儿上课时越来越吃力了，教学效果越来越差，于是整天苦闷彷徨，垂头丧气。

问题：试从教师职业道德的角度对小王的想法和做法进行分析。

【答案要点】

小 王的想法和做法是错误的。小王违背了爱岗敬业和终身学习这两个教师职业的基本道德规范。爱岗敬业要求教师对工作高度负责，认真备课上课，认真批改 作业，认真辅导作业。终身学习要求教师潜心钻研业务，勇于探索创新，拓宽知识视野。小王应振作精神，牢记自己的神圣职责，树立终身学习理念，更新知识结 构，不断提高专业素养和教育教学水平。

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