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32.战前学前教育很少被纳入国家教育系统，但现在很多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接。( )
答案：√
33.学习问题的理论是教学的基本理论，历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索，提出了各自的见解。( )
答案：×
34.人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识，都需要以一定的感觉为基础。( )
答案：×
35.终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。( )
答案：√
36.小学的教学科目的设置基本是以科学的分类为依据，并选择其中最一般的、对青年一代最必需的科学知识构成学科，纳入课程计划的。( )
答案：√
37.研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。( )
答案：√
38.德育的过程具有唯一性。( )
答案：×
39.充分反映孔子教育思想的著作是《论语》。( )
答案：√
40.教学的过程是一种特殊的认识过程。( )
答案：√
四、简答题
41.简述国家课程。
【答 案要点】国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属中央级教育机关。国家课程属一级课程。它编定的宗旨是保证国家确定的普通教 育的培养目标和普通教育的先进水平，规定学生应掌握的基础知识和基本能力，体现国家对教育的基本要求，以保证教育的质量。这类的课程计划、教学大纲和教材 由国家统一审定，非经批准，地方不得随意变动。国家课程往往由专家(更多的是学科专家)来制定，采用研制—开发—推广的开发模式，实施“中央—外围”即 “自上而下”的政策，以确保一个国家所实施的课程能够达到统一、共同的质量。
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