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【考点预测】
地理统计图表是地理试题信息的重要载体，在教师招聘考试中占有重要地位，仍将是2015年教师招聘考试考查的有效载体，对人文数据分析的比重将会不 断加强。要培养学生利用地理统计图表联系社会实际，联系热点问题，提高获取和解读信息并将所学知识与试题的内容建立正确联系，从而提高正确描述地理事物的 能力，最终达到分析问题、解决问题的能力。
近年的教师招聘考试题中，基本类型的图像日趋复杂，图中隐含的信息量越来越大，对判读能力的要求越来越高。而各类变式图表的出现(如统计图表的表现 形式不断变化)，更增大了图像的识读难度。因此要注意培养以下能力：①认识数据与图形之间的关系的能力;②根据图表和数据解释说明有关概念的能力;③根据 有关数据信息解释相关问题的能力;复习中应关注图形的多角度转换，重视判读方法的运用和归纳，达到“以不变应万变”的目的。
【重难点突破】
难点一 地理坐标图的判读
一、判读坐标图的一般步骤
1.读图名：该图显示什么数据;
2.读坐标： 坐标的含义、向哪个方向延伸;
3.读数值： 坐标点数值、最大值、最小值、重要转折点数值;
4.判断规律：在以上显性信息基础上找出隐性规律及变化趋势。
二、三角坐标图的判读
1.读准三个坐标轴的原点及变化趋势，沿着三个坐标轴数值增 大的方向画出三个箭头，即如图中的箭头A、B、C所示的方向。
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