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第二章 教育与社会的发展
一、填空题
1、决定教育规模与速度的因素是_______________。
2、制约教育目的的因素是_______________。
3、教育对生产力的促进作用表现为_________________和_______________。
4、人力资本的提出者是美国经济学家_______________。
5、教育与文化之间是_______________、_______________的关系。
6、学校文化是指_____________________________________________。其核心是_______________，_______________。
7、校园文化的核心是______________________________。
8、学校文化主要可分为______________________________和制度文化等。
9、学校的组织和制度文化有三种表达方式，一是保证学校正常运行的组织形态;二是_______________;三是_______________。
10、_______________是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体。
11、学生文化具有_________、_________、_________、_________。
二、名词解释
1、学校文化
2、人力资本理论
三、选择题
1、决定教育性质的根本因素是( )
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
2、决定教育事业发展的规模与速度的因素是( )
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
3、决定教育的领导权的因素是( )
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
4、我国奴隶社会的教育内容主要是( )
A、六艺
B、三科
C、四学
D、七艺
5、决定教育目的因素是( )
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
6、教育为政治经济制度服务，主要是通过( )表现出来的。
A、培养人
B、参与政治活动
C、传播文化与科学知识
D、参与经济活动
四、简述题
1、简述教育与政治经济制度的关系。
2、简述教育与生产力的关系。
3、简述信息技术与教育之间的关系。
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