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3、教学方法

(1)概念

教学方法是为完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

(2)选择与运用教学方法的基本依据

①教学目的和任务的要求

②课程性质和教材特点

③学生特点

④教学时间、设备、条件

⑤是教师业务水平、实际经验及个性特点

(3)小学常用的教学方法

我国小学常用的教学方法有：讲授法、谈话法、讨论法、演示法和练习法等。

4、教学组织形式

(1)概念和形式

教学组织形式是指为完成特定的教学任务教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学制、设计教学法和道尔顿制。

(2)班级授课制是我国现行的教学组织形式

①班级授课制的特点

A、有严格的制度保证教学的正常开展和达到一定质量。

B、有利于大面积培养人才。

C、有利于系统知识的传授。

D、能够充分发挥教师的主导作用。

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